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Depuis le dĂ©part de sa cousine - retournĂ©e en France - elle n'avait pas eu d'autres choix que de nommer la moins mauvaise de tous. Et puis, elle avait quelque peu changĂ© de politique depuis l'arrivĂ©e de Kaitz. Elle avait compris grĂące Ă lui qu'il Ă©tait inutile de forcer les Ă©lĂšves Ă rejoindre un camp. Quant on a l'Ăąme d'un Gryffondor ou d'un Poufsouffle et qu'on a choisi le bien, on est pas trĂšs influençable. Sauf Ă©videmment si un Ă©vĂ©nement nous fait changer d'avis. En attendant, la jeune directrice se contenterait de continuer Ă inculquer quelques valeurs Ă ses Ă©lĂšves, c'Ă©tait un le plus dur restait d'annoncer sa promotion Ă Lareless. C'Ă©tait comme annonce sa dĂ©faite Ă l'adversaire, et ça piquait son orgueil Ă vif. Mais elle n'avait pas beaucoup le choix. Elle devait se forcer Ă rester sereine, chose extrĂȘmement difficile pour Lareless MainellaNombre de messages 2514Age 43Maison Ex-GriffondorMessage Perso Kaitz n'est qu'un sale con. FarpaitementAge du Perso 27Date d'inscription 30/08/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP MĂ©chante de service. Chercheuse de petite bĂ©bĂȘte, empĂȘcheuse d'administrer en rondFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re Convocation pour promotion Jeu 19 Avr 2007 - 1736 Lareless, toujours flanquĂ©e de son familier, Hess, un Ă©norme danois au pelage bleu acier, se dirige vers le bureau de Mikomi accompagnĂ©e de Kaitz elle se demande ce que la directrice peut bien lui vouloir. Certainement pas papoter chiffons. Ce n'est pas leur tasse de thĂ© Ă l'une ou l'autre. Certainement la renvoyer... Depuis qu'elle est entrĂ©e ici l'annĂ©e passĂ©e que sa rivale cherche l'occasion. Lareless prend la chose avec philosophie. elle n,est pas dans la rue et elle avait acceptĂ©e de redonner les cours cette annĂ©e pour deux raisons personnelles. Elle cogne Ă la porte, attend l'autorisation d'entrer. Elle dit Ă Harkaitz juste avant de le m'attends ici?Le sourire de son ami veut tout dire. Ouvrant la porte doucement, elle entre, le chien au pied. Debout en une posture toute militaire, les mains dans le dos et le chien assis Ă cĂŽtĂ© d'elle, elle regarde Mikomi dans les yeux. Vous avez demandĂ© Ă me voir?A ses pieds, Hess fixe la directrice de son oeil cuivrĂ© tout en bavant allĂšgrement et en geignant doucement. Mikomi TenshiMaraudeuse de de messages 6477Age 40Maison Ex-SerpentardAge du Perso 24 ansDate d'inscription 25/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Co-FondatriceFacultĂ©s SpĂ©ciales Animagus chat noirSujet Re Convocation pour promotion Ven 20 Avr 2007 - 1128 Mikomi entendit enfin l'arrivĂ©e de Lareless et lui somma d'entrer. Elle pĂąlit Ă la vue du chien. Evidemment, elle n'avait pas pu s'empĂȘcher de le ramener, sans doute dans le but de l'enquiquiner... Elle fit une moue dĂ©goĂ»tĂ©e en direction du chien et regarda enfin la jeune femme, d'un air non moins Bonjour. attendit que ce fĂ»t fait et pris son air le plus Oui, j'ai demandĂ© Ă vous voir pour vous annoncer une nouvelle. Croyez-moi que j'aurais sincĂšrement souhaitĂ© que ce soit une mauvaise nouvelle pour vous, malheureusement il n'en est n'hĂ©sitait pas Ă faire preuve de cynisme face Ă la jeune professeure, c'Ă©tait pour elle une petite compensation, mĂȘme si ça ne menait pas Ă grand Vous voilĂ directrice de Gryffondor. Vous avez en charge de gĂ©rer vos Ă©lĂšves et de les mener Ă la victoire. Mais comme vous ĂȘtes trĂšs proche de monsieur Rocstone, je suppose que vous connaissez le boulot. Si vous avez des questions, c'est tout de suite, sinon vous pouvez de cynisme passĂ© elle avait prĂ©fĂ©rĂ© aller droit au but pour ĂȘtre plus vite dĂ©barrassĂ©e d'elle. En rĂ©alitĂ© elle aurait eu beaucoup de choses Ă dire, mais ça lui semblait inutile dans le cas prĂ©sent. Cette femme se dĂ©brouillerait, et Kaitz l'y aiderait, le connaissant. Cette pensĂ©e l'agaçait au plus au point mais elle devrait s'y Lareless MainellaNombre de messages 2514Age 43Maison Ex-GriffondorMessage Perso Kaitz n'est qu'un sale con. FarpaitementAge du Perso 27Date d'inscription 30/08/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP MĂ©chante de service. Chercheuse de petite bĂ©bĂȘte, empĂȘcheuse d'administrer en rondFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re Convocation pour promotion Ven 20 Avr 2007 - 1827 L'air de Mikomi Ă la vue de Hess est du pur bonbon pour Lareless, mĂȘme si la jeune femme le cache admirablement bien. Faudrait un jour creuser la source de cette rĂ©action. - Bonjour. Less prend place sur la chaise, toujours aussi raide et formelle. Elle attend la suite. - Oui, j'ai demandĂ© Ă vous voir pour vous annoncer une nouvelle. Croyez-moi que j'aurais sincĂšrement souhaitĂ© que ce soit une mauvaise nouvelle pour vous, malheureusement il n'en est cynisme dont fait preuve Mikomi fait jouir intĂ©rieurement Lareless qui garde une expression indĂ©chiffrable. Pour qu'elle lui parle comme ca, ce qu'elle a Ă lui dire doit la faire rĂ©ellement chier. En rĂ©ponse Ă l'humeur de sa maitresse, Hess se couche et commence Ă mĂąchouiller un pan de tapis. Il raffole de ce tapis. Il ne sait pas ce que la directrice prend pour le nettoyer, mais ca lui donne un petit goĂ»t de revenez-y. - Vous voilĂ directrice de Gryffondor. Vous avez en charge de gĂ©rer vos Ă©lĂšves et de les mener Ă la victoire. Mais comme vous ĂȘtes trĂšs proche de monsieur Rocstone, je suppose que vous connaissez le boulot. Si vous avez des questions, c'est tout de suite, sinon vous pouvez accuse le coup, penche la tĂȘte de cĂŽtĂ©, autant pour rĂ©flĂ©chir Ă l'implication de cette annonce que pour regarder ce que son chien fait. Elle n,a pas de questions, elle sait trĂšs bien comment s'y prendre. Mais elle ne peut rĂ©sister Ă l'envie de lui enfoncer le clou. Oui j'en ai une... Ce tapis vaut il cher? Mikomi TenshiMaraudeuse de de messages 6477Age 40Maison Ex-SerpentardAge du Perso 24 ansDate d'inscription 25/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Co-FondatriceFacultĂ©s SpĂ©ciales Animagus chat noirSujet Re Convocation pour promotion Sam 21 Avr 2007 - 051 La directrice releva brusquement la tĂȘte pour regarder le chien. DĂ©jĂ trĂšs agacĂ©e par la nouvelle qu'elle avait du annoncer, elle Ă©tait Ă prĂ©sent exaspĂ©rĂ©e. Cette horreur de clebard s'Ă©tait mis Ă manger son tapis. Elle conserva cependant son sang froid, et lança sur un ton sarcastique et avec un sourire narquois - Vous n'avez donc pas appris Ă votre chien Ă se tenir ? L'inconvĂ©nient d'un chien par rapport Ă un chat, c'est que non seulement c'est dĂ©goĂ»tant, mais en plus il faut leur apprendre les bonnes maniĂšres qui sont innĂ©es chez le chat. Enfin, si vous avez dĂ©cidĂ© de vous embarrasser d'un tel monstre, c'est votre problĂšme. je n'aurai pas de mal Ă rĂ©parer ce tapis, rassurez-vous. Sur ce, vous pouvez personne banale aurait certainement pris la porte en bredouillant des excuses, mais Mikomi savait trĂšs bien qu'elle ne s'en tirerait pas comme ça avec une personne comme Lareless. Elle se tenait prĂȘte pour le retour de flamme. Cette femme savait faire preuve d'un sarcasme Ă toute Ă©preuve. Miki aurait pu s'en dĂ©barrasser facilement mais elle n'avait pu s'empĂȘcher de rĂ©pondre, elle Ă©tait beaucoup trop tĂȘtue pour ça. Elle regarda le chien d'un air Ă la fois dĂ©daigneux et Lareless MainellaNombre de messages 2514Age 43Maison Ex-GriffondorMessage Perso Kaitz n'est qu'un sale con. FarpaitementAge du Perso 27Date d'inscription 30/08/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP MĂ©chante de service. Chercheuse de petite bĂ©bĂȘte, empĂȘcheuse d'administrer en rondFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re Convocation pour promotion Sam 21 Avr 2007 - 110 Le dĂ©savantage des chats, c'est qu'on ne sait jamais quelle conneries ils ont fait avant d'avoir le nez dedans. Je me demandais c'Ă©tait quoi L'odeur en entrant, je viens d'avoir ma rĂ©ponse... Je crois qu'il y en a qui pissent sur votre tapis. Il ne fait que le nettoyage. RĂ©pond Less sans se dĂ©monter. Elle baisse une main, en un ordre muet Ă son chien. Bien dressĂ©, celui ci lĂąche le dit tapis et s'asseoit. vous savez, ce chien adore les chats mais dĂ©teste les saletĂ©s...L'avantage des chiens, c'est qu'ils ne se cachent pas pour faire leur connerie. Avec son petit sourire en coin, elle se lĂšve. Mikomi TenshiMaraudeuse de de messages 6477Age 40Maison Ex-SerpentardAge du Perso 24 ansDate d'inscription 25/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Co-FondatriceFacultĂ©s SpĂ©ciales Animagus chat noirSujet Re Convocation pour promotion Sam 21 Avr 2007 - 124 Mikomi ne put s'empĂȘcher de rire Ă la remarque de Less. Ca lui aurait sans doute coupĂ© le sifflet si ça n'avait Ă©tĂ© faux...- C'est amusant... Mais voyez-vous trĂšs chĂšre, les seules fois oĂč les chats se permettent des saletĂ©s, comme vous dĂźtes, c'est quand ils sont en chaleur, et ça ne concerne que les mĂąles, ou bien quand ils sont jeunes et qu'on ne leur a rien appris. Or il se trouve qu'il n'y a qu'un chat ici, c'est une femelle, et elle est ĂągĂ©e de quelques annĂ©es. Rassurez-vous, elle est parfaitement propre, enfin, concrĂštement parlant bien sourit, sincĂšrement cette Je pense que s'il y a des saletĂ©s sur ce tapis, elles sont dues Ă des prĂ©sences indĂ©sirables. Vous avez raison, un nettoyage s'impose. Je vous remercie de votre visite. Oh, vous donnerez le bonjour au professeur Lareless MainellaNombre de messages 2514Age 43Maison Ex-GriffondorMessage Perso Kaitz n'est qu'un sale con. FarpaitementAge du Perso 27Date d'inscription 30/08/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP MĂ©chante de service. Chercheuse de petite bĂ©bĂȘte, empĂȘcheuse d'administrer en rondFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re Convocation pour promotion Sam 21 Avr 2007 - 208 Lareless ouvre la porte, juste avant de sortir, se tourne vers Mikomi, le regard pĂ©tillant. Les saletĂ©s ne sont pas toujours ce qu'on pense. Venez me dire qu'une chatte en chaleur ne se frotte pas sur les tapis en appelant le mĂąle en rut. Vous savez tout est question de phĂ©romones... Les chiens, fidĂšles compagnons y sont sensibles laisse Hess sortir avant de lui emboiter le pas. La porte se referme derriĂšre elle. Elle regharde Rocstone un court te fait dire salut et je gagerais ma paye que tu Ă©tais au courant. Myron MartinezChercheur de de messages 3664Age 33Maison Ex-PoufsouffleAge du Perso 26 ansDate d'inscription 27/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Joueur heureuxFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re Convocation pour promotion Sam 21 Avr 2007 - 246 Maintenant qu'il s'en rappelait, Artemis n'avait jamais remerciĂ© Mikomi Tenshi de l'avoir gardĂ© Directeur des Serdaigle. Et finalement, cela serait une bonne occasion pour l'ancien Infirmier de Poudlard de lui poser des questions qui le dĂ©mangeait, si toutefois elle allait accepter de lui rĂ©pondre. Artemis sedirigea donc d'un pas tranquille vers le deuxiĂšme Ă©tage du chĂąteau, en ne rencontrant personne. Normal puisque la rentrĂ©e des Ă©lĂšves n'avait pas encore eu lieu. Pourtant, arrivĂ© Ă cet Ă©tage, il vit au loin un grand danois bleu qui se tenait devant le bureau de la Directrice et qui Ă©tait Ă©galement tenu en Ă qui Ă©tait ce chien ? se demanda Artemis. Il eut la rĂ©ponse quelques secondes plus tard, Ă mesure qu'il s'aprochait de la porte. Lareless Mainella, directrice de Gryffondor, semblait se disputer avec la Directrice mais finalement, elles se rendaient plutĂŽt des rĂ©pliques cinglantes. Finalement, il se demandait si il avait bien fait de venir maintenant Ă son bureau. Cependant, il eut un sourire malicieux et il bloqua la porte du pied pour Ă©viter de redonner le mot de passe pour en avoir l'accĂšs. Il fit un sourire plus large Ă Less et entra Ă son tour dans le burau coquet de la odeur tenace et dĂ©sagrĂ©able flottait dans l'athmosphĂšre et il se rendit rapidement compte qu'un coin du tapis Ă©tait en lambeaux. Artemis ne chercha pas bien loin la source de ce problĂšme cela venait sĂ»rement du danois de Less. Bien jouĂ© ! Il reprit son sourire malicieux et dit Ă la directrice, en mettant une main au niveau de sa tempe, Ă la maniĂšre des militaires moldus Artemis - Mademoiselle Mikomi Tenshi, je tenais Ă vous remercier de me donner autant de responsabilitĂ©s en m'acceptant comme Directeur de Serdaigle. J'Ă©tablirai la Magie Noire dans mes cours de Potions *dans tes rĂȘves* ainsi qu'une Ă©ducation stricte aux Ă©lĂšves qui me seront confiĂ©s *pas de bol, c'est pas dans ma nature la vieille*.Finalement, Artemis prit un certain plaisir Ă se comporter comme cela... Simplement pour l'Ă©nerver. De toute façon, il ne cachait mĂȘme plus son appartenance Ă la Magie Blanche et son opposition face aux Maraudeuses, mĂȘme devant ses Ă©lĂšves... Harkaitz RocstoneNombre de messages 1487Age 39Maison Ex-PoufsouffleMessage Perso I'm the Eternal Light The other one's a duplicateAge du Perso 29Date d'inscription 09/05/2006Sujet Re Convocation pour promotion Sam 21 Avr 2007 - 333 Le sourire de Kaitz Ă©tait Ă©loquent lorsque Less sorti du bureau de Mikomi. Ăvidemment qu'il le savait, il avait passĂ© autant de temps avec Mikomi qu'avec tous les autres rĂ©uni depuis un an. Un Ă un il avait remis en doute l'aptitude de chacun des candidats que proposait Mikomi pour le poste de directeur de Gryffondor. Et il avait rĂ©ussit ! Sourire radieux, il lĂšve les bras en signe de victoire, puis passe son bras autour des Ă©paules de Less. - Si, je le savais, mais je n'y suis presque pour rien. J'ai seulement racontĂ© la vĂ©ritĂ©. Et elle n'a mĂȘme pas trouvĂ© Ă redire, preuve que tout est vrai. Et en plus, t'es une Ex-Gryffondor. T'es la meilleure, j'l'ai toujours su ! Argl, Hess, lĂąche-les, tu veux ?Il repousse le Grand Bleu. Mikomi TenshiMaraudeuse de de messages 6477Age 40Maison Ex-SerpentardAge du Perso 24 ansDate d'inscription 25/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Co-FondatriceFacultĂ©s SpĂ©ciales Animagus chat noirSujet Re Convocation pour promotion Sam 21 Avr 2007 - 1623 Miki regarda avec lassitude la nouvelle directrice de Gryffondor prendre congĂ©. Ce que cette femme pouvait ĂȘtre agaçante... Elle haussa toutefois les Ă©paules, peu touchĂ©e par les remarques sarcastiques de cette derniĂšre. Elle avait d'autres chats Ă fouetter... C'Ă©tait d'ailleurs le cas de le dire. Elle s'en Ă©tait provisoirement dĂ©barrassĂ©e, c'Ă©tait toujours soulagement fut de courte durĂ©e puisqu'Ă peine la directrice sortie, la porte se rouvrit sur le directeur de Serdaigle, cette fois. Mikomi poussa un soupir d'exaspĂ©ration.*Il ne manquait plus que lui pour ensoleiller ma journĂ©e... Que peut-il bien me vouloir ?*Elle le regarda approcher d'un air las. Il jeta un coup d'oeil au tapis, ce qui eu pour effet de tirer une grimace Ă la jeune directrice. Artemis rĂ©cita alors un discours dont elle n'avait pas l'habitude de sa part. Ce genre de palabres doucereuses Ă©taient en gĂ©nĂ©ral rĂ©servĂ© Ă Lareless. Sans doute lui donnait-elle des cours. Encore que... Elle ne s'embarrassait plus de sournoiseries ces dernier temps. Miki savait pertinemment qu'il ne pensait pas un mot de ce qu'il disait, mais dĂ©cida d'entrer dans son jeu, sans lui faire le plaisir de s'Ă©nerver pour ça. Elle fit elle-mĂȘme un grand sourire plein d' Monsieur Fowl ! Vous m'en voyez ravie. Mais vous n'avez pas Ă me remercier vous savez, je ne regrette aucunement de vous avoir nommĂ© directeur de Serdaigle. Vous faĂźtes un travail hors du commun. Je suis certaines que les Ă©lĂšves de Serdaigle suivent votre voie, et j'en suis satisfaite.*Dommage pour toi que ce ne soit pas le cas de tes meilleurs Ă©lĂ©ments... Comme quoi, on peut trouver des Ă©lĂšves lucides et intelligents ailleurs qu'Ă Serpentard...*- C'est trĂšs aimable Ă vous d'ĂȘtre venu jusqu'ici pour me dire cela. Mais je ne veux pas vous empĂȘcher de travailler vous savez.*En gros, tu ferais mieux de bosser au lieu de perdre du temps Ă venir m'enquiquiner...*_________________ Myron MartinezChercheur de de messages 3664Age 33Maison Ex-PoufsouffleAge du Perso 26 ansDate d'inscription 27/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Joueur heureuxFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re Convocation pour promotion Dim 22 Avr 2007 - 242 Artemis s'attendait Ă ce que la Directrice s'Ă©nerve contre lui, de sa conduite inacceptable envers elle mais ce ne fut pas du tout le cas, Ă la surprise du Directeur de Serdaigle. Finalement, elle avait l'air d'ĂȘtre assez patiente quand on se foutait d'elle, mais sa patience aurait-elle des limites ? On allait bientĂŽt le voir dans quelques minutes, ou Ă la fin de l'annĂ©e qui sait ? Elle allait bientĂŽt craquer devant toute cette hypocrisie qui s'Ă©talait devant elle. Lareless et lui n'avaient mĂȘme pas parlĂ© ensemble pour lui rendre la vie impossible, cela Ă©tait venu tout naturellement. D'ailleurs, il va falloir qu'il aille poser quelques questions Ă Miss Mainella...Quand Artemis jeta un coup d'oeil au tapis mĂąchonnĂ©, il vit dans le coin de son oeil la Directrice lĂącher une grimace, mais elle entra dans son jeu qu'il trouva d'ailleurs plutĂŽt amusant. Son sourire Ă©tait teintĂ© d'hypocrisie, mais ses paroles l'Ă©taient tout autant. Elle pensait exactement l'inverse de ce qu'elle parlait, tout comme Artemis Mikomi - Monsieur Fowl ! Vous m'en voyez ravie. Mais vous n'avez pas Ă me remercier vous savez, je ne regrette aucunement de vous avoir nommĂ© directeur de Serdaigle. Vous faĂźtes un travail hors du commun. Je suis certaines que les Ă©lĂšves de Serdaigle suivent votre voie, et j'en suis satisfaite. C'est trĂšs aimable Ă vous d'ĂȘtre venu jusqu'ici pour me dire cela. Mais je ne veux pas vous empĂȘcher de travailler vous voulait bien sĂ»r dire qu'il ne foutait rien dans son bureau, mais ce n'Ă©tait pas de sa faute si les Ă©lĂšves n'Ă©taient pas encore arrivĂ©s, et ce n'Ă©tait pas non plus de sa faute si la journĂ©e de la rentrĂ©e n'avait pas eu lieu aujourd'hui. Artemis garda la mĂȘme attitude et continua de parler d'une voix encore plus solennelle, et un sourire encore plus malicieux, presque joueur Artemis - Mais je ne doute aucunement de vos paroles, Miss Tenshi ! *Bordel, je vais vraiment loin lĂ ...* Je suis trĂšs heureux de vous l'entendre dire ! Je ne vous dĂ©range pas au moins ?La question qui tue. Il savait parfaitement qu'il la dĂ©rangeait, elle prĂ©fĂ©rerait vomir des limaces que de le voir se foutre de sa tĂȘte. Il n'attendit mĂȘme pas la rĂ©ponse, prit une attitude plus soft et moins ridicule. Vu qu'elle Ă©tait assise sur sa chaise de bureau, il s'approcha de la table et approcha sa tĂȘte de la sienne en s'appuyant Ă l'aide de ses deux bras, n'hĂ©sitant pas Ă la tutoyer Artemis - J'ai une question qui me brĂ»le la langue depuis des mois, voire mĂȘme une annĂ©e. Comment se fait-il que tu m'aies confiĂ© un poste aussi important en sachant trĂšs bien que je suis contre toi et tes copines ? Je ne te cache pas que j'ai Ă©tĂ© sacrĂ©ment Ă©tonnĂ© de cette dĂ©cision...Pour une fois, il Ă©tait sĂ©rieux et il voulait absolument une rĂ©ponse... Il n'allait pas quitter ce bureau avant de l'avoir entendu de la propre bouche, d'ailleurs bien jolie et nette, de la Directrice... Lareless MainellaNombre de messages 2514Age 43Maison Ex-GriffondorMessage Perso Kaitz n'est qu'un sale con. FarpaitementAge du Perso 27Date d'inscription 30/08/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP MĂ©chante de service. Chercheuse de petite bĂ©bĂȘte, empĂȘcheuse d'administrer en rondFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re Convocation pour promotion Dim 22 Avr 2007 - 552 Less enlĂšve la laisse de Hess et l'envoie se promenertout en riant ferme. Puis elle pointe la porte du bureau. Qu'est ce que Artemis peut lui vouloir? je pensais qu'il y avait rivalitĂ©... Serenity ne va pas se gratte la tempe, trop digne pour Ă©couter aux portes mais se posant de sĂ©rieuses questions. Kaitz haussse les Ă©paules, les conflits entre le directeur de Serdaigle et Mikomi Ă©tant le dernier de ses soucis. Il connaissait les mĂ©thodes de Mikomi. Cependant, il ne peut s'empĂȘcher de rĂ©pliquer. - Bah, voyons, Artemis n'est pas du tout le genre de Mikomi. Mais c'est vrai qu'elle pourrait le tester. Si on allait chercher Serenity ? Sourire ingĂ©nue marquant la blague qu'il fait, puis il se ravise et secoue la tĂȘte. Ah et puis non, allons fĂȘter ta nomination ! J'ai une bouteille dĂ©robĂ©e dans la cave de mon pĂšre dans ma chambre, ajoute-t-il Ă voix basse, l'oeil toute rĂ©ponse, elle Ă©clate de son rire grave et chaud. Je prĂ©sume qu'il vient du vignoble de ma mĂšre? Elle vous en envoie une caisse Ă chaque annĂ©e! Bon, allons de tout et de rien, ils se dirigent vers les quartiers de Kaitz. La VipĂšre est passĂ© Mwahahahahaharf ! DerniĂšre Ă©dition par le Lun 23 Avr 2007 - 513, Ă©ditĂ© 1 fois Myron MartinezChercheur de de messages 3664Age 33Maison Ex-PoufsouffleAge du Perso 26 ansDate d'inscription 27/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Joueur heureuxFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re Convocation pour promotion Dim 22 Avr 2007 - 1517 Sandra, j'arrive plus trop Ă accepter tes RPs lĂ ... Tu pourrais pas faire un effort quand mĂȘme ? VIP Comme si c'Ă©tait une habitude Inspire, expire, trĂšs Attends Gab, je lui demande pas grand chose hein, seulement faire le minimum. Est-ce que j'ai dit que c'Ă©tait une habitude ? Je crois pas non...VIP " j'arrive plus trop Ă accepter tes RPs lĂ " Tes rp ? Ăa sonne comme une habitude, non ? Elle en a fait un qui fait trois lignes. Mais si t'insistes. Mikomi TenshiMaraudeuse de de messages 6477Age 40Maison Ex-SerpentardAge du Perso 24 ansDate d'inscription 25/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Co-FondatriceFacultĂ©s SpĂ©ciales Animagus chat noirSujet Re Convocation pour promotion Dim 22 Avr 2007 - 1924 Miki haussa un sourcil, regardant Artemis d'un oeil suspicieux. Il n'avait pas l'air de vouloir lĂącher l'affaire. Qu'Ă cela ne tienne, elle en avait vu d'autres. Elle baissa les yeux, faisant semblant de s'intĂ©resser Ă un dossier, comme pour lui montrer son Non, vous ne me dĂ©rangez aucunement trĂšs cher. DĂźtes ce que vous avez Ă jeune homme eut alors une rĂ©action inattendue. Il lui demanda Ă brĂ»le-pourpoint la raison de sa nomination Ă un poste aussi important, tout en la tutoyant. D'abord surprise, Mikomi se fit violence pour ne pas saisir sa baguette et lui lancer un endoloris. Elle prĂ©fĂ©ra rĂ©pondre de la façon la plus honnĂȘte qu'elle pouvait, lui rendant son sourire, mais certainement pas son tutoiement, ne voulant pas s'abaisser Ă de telles familiaritĂ©s avec un Mon cher Artemis, doutez-vous donc Ă ce point de vos compĂ©tences ? Car c'est bien pour elles que je vous ai engagĂ©. Voyez-vous, je prĂ©fĂšre cent fois ĂȘtre entourĂ©e d'ennemis douĂ©s que d'amis incompĂ©tents. Si vous pensez avoir de l'influence avec ce poste, vous vous fourvoyez. La seule influence que vous aurez sera sur vos Ă©lĂšves, mais vous ne serez pas la seule, rappelez-vous qui est la prĂ©fĂšte en chef et dans quelle maison elle se trouve...Elle ponctua sa derniĂšre phrase d'un sourire sardonique. Qu'il fasse ce qu'il veut, elle n'avait pas peur de lui. Elle se replongea dans son semblant de lecture, s'attendant toutefois Ă une rĂ©plique Myron MartinezChercheur de de messages 3664Age 33Maison Ex-PoufsouffleAge du Perso 26 ansDate d'inscription 27/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Joueur heureuxFacultĂ©s SpĂ©ciales //Sujet Re Convocation pour promotion Lun 23 Avr 2007 - 2320 Le changement d'attitude et de langage radical d'Artemis semblait avoir surpris Mikomi Tenshi, qui ne s'attendait surtout pas Ă de telles paroles de la bouche d'un professeur et d'un directeur de maison qui semblait se plier aux exigences des Maraudeuses mais aussi d'ĂȘtre renfermĂ©, ce qui Ă©tait le cas Ă l'Ă©poque oĂč il Ă©tait infirmier mais plus maintenant. AprĂšs qu'il eĂ»t fini de parler d'un ton dĂ©sinvolte, elle laissa tomber le dossier qu'elle Ă©tait en train de lire, en faisant semblant bien sĂ»r, lui fit un sourire mais horriblement sĂ»rement son tutoiement qui gĂȘnait le plus la Directrice de Poudlard. Un ennemi qui le tutoyait, cela ne lui Ă©tait peut-ĂȘtre jamais arrivĂ© et pourtant, Artemis Ă©tait peut-ĂȘtre le premier qui Ă©tait aussi insolent et dĂ©sinvolte avec elle, et il n'Ă©tait pas prĂšs d'arrĂȘter. Elle rĂ©pondit en essayant de garder son sourire et d'un ton qu'elle voulait le plus dĂ©tendu possible, peine perdue, ce n'Ă©tait pas vraiment le cas Mikomi - Mon cher Artemis, doutez-vous donc Ă ce point de vos compĂ©tences ? Car c'est bien pour elles que je vous ai engagĂ©. Voyez-vous, je prĂ©fĂšre cent fois ĂȘtre entourĂ©e d'ennemis douĂ©s que d'amis incompĂ©tents. Si vous pensez avoir de l'influence avec ce poste, vous vous fourvoyez. La seule influence que vous aurez sera sur vos Ă©lĂšves, mais vous ne serez pas la seule, rappelez-vous qui est la prĂ©fĂšte en chef et dans quelle maison elle se trouve...*Elle se fout de moi ou quoi ? Si elle veut que je n'utilise pas mon influence sur les Ă©lĂšves, qu'elle arrĂȘte de prĂŽner la Magie Noire dans cette foutue Ă©cole, rien de plus simple !* pensa Artemis. Le seul problĂšme, c'est que justement, Mikomi n'allait jamais accepter cette idĂ©e. Et quand elle parle de la PrĂ©fĂšte-en-Chef, c'Ă©tait bien sĂ»r une des Maraudeuses, Yuki Harada. Il ne fallait pas chercher bien loin de toute façon. Elle sera sĂ»rement toujours chef des Fureteuses mais Yuki aura moins de pouvoir que les directeurs de maisons, et peut-ĂȘtre mĂȘme moins que les professeurs. Dans quelle maison se trouvait-elle ? Serdaigle et alors ? Toujours un sourire aux lĂšvres, terriblement hypocrite, il continua Ă la tutoyer Artemis - Allons, nous travaillons ensemble pour faire tourner cette Ă©cole rĂ©putĂ©e dans le monde entier, nous pouvons quand mĂȘme nous tutoyer c'est la moindre des choses ! Pour rĂ©pondre Ă ta question, je pense avoir les compĂ©tences nĂ©cessaires je suis bien d'accord mais ta dĂ©cision m'Ă©tonne vraiment au plus haut point, je ne sais pas pourquoi. Yuki Harada est Ă Serdaigle et alors ? Tu ne vas quand mĂȘme pas me dire que tes Fureteuses ne doivent plus respecter leurs professeurs et leurs Directeurs de maison ? Parce que dans le cas de certains Ă©lĂšves, quand on leur donne la main, ils prennent tout le bras. En clair, la base de l'Ă©cole est le respect des Ă©lĂšves envers leur professeur, et tu veux inverser cette base ? Simplement pour ton plaisir d'inculquer ta maudite Magie Noire Ă des Ă©lĂšves qui ne demandent pas Ă devenir des tueurs ? Je ne vais pas laisser passer ça personnellement, mais je pense que tu n'es pas Ă©tonnĂ©e de ma dĂ©cision...Tout Ă©tait dit. Officieusement, les hostilitĂ©s Ă©taient dĂ©jĂ parties car la tension Ă©tait dĂ©jĂ visible depuis la fin de l'annĂ©e derniĂšre et la remontĂ©e d'Artemis mais lĂ , c'Ă©tait officiel, les hostilitĂ©s sont ouvertes. Mikomi TenshiMaraudeuse de de messages 6477Age 40Maison Ex-SerpentardAge du Perso 24 ansDate d'inscription 25/04/2006Qui fait quoi ?Fonction HRP Co-FondatriceFacultĂ©s SpĂ©ciales Animagus chat noirSujet Re Convocation pour promotion Mar 24 Avr 2007 - 1152 Le directeur de Serdaigle avait l'air dĂ©terminĂ© Ă camper dans son bureau, et Mikomi en leva les yeux au ciel. Un vĂ©ritable pot de colle... Elle commençait Ă en avoir assez de devoir lui rĂ©pondre pour Ă nouveau essyer une attaque... Elle rĂ©pondait pourtant de la maniĂšre la plus sincĂšre possible, mais ça ne lui suffisait visiblement pas... Il entama Ă nouveau une longue palabre qui extirpa un rire Ă la jeune femme. Elle n'Ă©tait pas Ă©tonnĂ©e qu'il la sous-estime, mais Ă ce point c'en Ă©tait pathĂ©tique. Elle poussa un soupir de lassitude et entreprit de rĂ©pondre sur un ton Artemis, permettez-moi de vous dire que vous ĂȘtes complĂštement Ă cĂŽtĂ© de la plaque. Mais vous ĂȘtes sans doute trop nombriliste pour analyser correctement ce qui se passe autour de vous. M'avez-vous dĂ©jĂ vue faire comprendre aux Ă©lĂšves qu'ils ne devaient pas obĂ©ir ? Fort heureusement, ce genre de choses n'arrivera jamais. Soyez-en sĂ»r, les Ă©lĂšves se doivent de respecter leurs professeurs et directeurs de maison, qu'ils soient des mages noirs ou non. En revanche, ils sont libres de choisir eux-mĂȘme leur voie, et je ne fais que leur prĂ©senter ce qui est le mieux pour eux, tout avait dĂ©tachĂ© les derniĂšres syllabes. Elle n'avait pas de compte Ă lui rendre et sa mĂ©thode de direction lui paraissait trĂšs bonne. Elle dĂ©cida toutefois d'en rajouter un peu pour le Vous pouvez toujours critiquer mes mĂ©thodes, Artemis, mais elles sont parfaitement lĂ©gales, et j'ai d'ailleurs le soutien du Manitou suprĂȘme de la confĂ©dĂ©ration internationale des mages et sorciers, qui n'est pourtant pas un mage noir, vous en conviendrez. Et puis, vous connaissez Durmstrang, n'est-ce pas ? Leur mĂ©thodes ne sont pas trĂšs Ă©loignĂ©e de la mienne, si ce n'est qu'elles sont plus barbares... Poudlard a au moins l'avantage d'ĂȘtre subtil... Pensez ce que vous voulez, Artemis, mais pour le moment rien ne m'oblige Ă se moquait maintenant pas mal de ce qu'il pouvait rĂ©pondre, elle savait bien qu'il n'avait pas l'intention d'en rester lĂ de toute maniĂšre. Il serait toujours lĂ pour lui mettre des bĂątons dans les roues, lui et cette maudite Mainella, mais elle avait les moyens de se battre, et Ă la loyale qui plus Contenu sponsorisĂ©Sujet Re Convocation pour promotion Convocation pour promotion Page 1 sur 1 Sujets similaires» Convocation» Convocation» Convocation. [PV]» Convocation de Madame de ce forumVous ne pouvez pas rĂ©pondre aux sujets dans ce forumMĂFAITS ACCOMPLISâą Corbeille &&. ANCIENS RPSauter vers
Travailler en bibliothĂšque, câest la job de Marie. Elle vient de finir ses Ă©tudes et vous prĂ©sente ce mĂ©tier qui souffre de beaucoup dâidĂ©es reçues. PubliĂ© le 17 fĂ©vrier 2015 La bibliothĂšque. Sans doute ĂȘtes-vous dĂ©jĂ passĂ©âąe devant sans la remarquer, ou peut-ĂȘtre la frĂ©quentez-vous pour vos Ă©tudes, sans imaginer tout ce quâelle contient⊠En ce qui me concerne, comme beaucoup dâenfants jâai beaucoup frĂ©quentĂ© la bibliothĂšque de la ville oĂč habitent mes parents, puis je lâai boudĂ©e Ă lâadolescence et nây ai plus mis les pieds entre 13 et 20 ans. JâĂ©tais loin de mâimaginer que je deviendrai bibliothĂ©caire⊠Ătre passionnĂ©e de livres et travailler en bibliothĂšque JâĂ©tais une passionnĂ©e de lecture, et plus gĂ©nĂ©ralement de culture, mais elle me semblait trop petite et rĂ©gie par des personnes donnant peu envie de venir⊠Je frĂ©quentais cependant le CDI de mon collĂšge qui Ă©tait trĂšs cool, mĂȘme si gardĂ© par un dragon. Cependant, au lycĂ©e, alors que je me cherchais une vocation impliquant un travail avec la littĂ©rature, je me suis dĂ©couvert une passion Ă©trange pour les bibliothĂšques dont je ne mâexplique pas les origines et⊠qui ne mâa plus quittĂ©e ! Ă lire aussi Jâai testĂ© pour vous⊠ĂȘtre un rat de bibliothĂšque Travailler en bibliothĂšque loin des stĂ©rĂ©otypes Jâai fait une licence de Lettres modernes effectuĂ©e pour les deux premiĂšres annĂ©es en prĂ©pa et pour la troisiĂšme Ă lâĂ©tranger en Ărasmus. Mes deux stages en bibliothĂšque Ă lâissue de la deuxiĂšme annĂ©e, jâai postulĂ© pour un stage dâobservation dans cette fameuse bibliothĂšque ringarde, chez mes parents ! Elles montaient des expositions, faisaient des visites de crĂšches, de maisons de retraite, participaient Ă des clubs, etc. Ils mâont accueillie trĂšs chaleureusement, et jâai dĂ©couvert un personnel composĂ© de sept personnes charmantes, exclusivement fĂ©minin et trĂšs dynamique malgrĂ© le peu de moyens quâoctroyait la mairie un budget chaque annĂ©e plus tĂ©nu elles montaient des expositions, faisaient des visites de crĂšches, de maisons de retraite, participaient Ă des clubs, etc. Un autre stage suivit Ă lâissue de ma licence dans une bibliothĂšque de taille moyenne, qui venait dâĂȘtre refaite et servait de vitrine pour les Ă©lus locaux â lesquels nâavaient cependant pas jugĂ© utile de recruter en agrandissant lâĂ©tablissement. Le personnel, composĂ© de treize bibliothĂ©caires, croulait donc sous le travail, dâautant quâil y avait beaucoup dâabsentĂ©isme, et des absences plus lĂ©gitimes » longues maladies, etc. ; ils mâont donc vue arriver comme le messie Bonjour, je suis lĂ pour apprendre, pouvez-vous me donner du travail que jâeffectuerai gratuitement ? » et ont fait en sorte de me montrer dâautres aspects des bibliothĂšques, plus administratifs, portant sur le circuit du document. Direction la spĂ©cialisation ! Jâai ensuite dĂ©cidĂ© de sortir des Ă©tudes gĂ©nĂ©rales que je reprendrai un jour avec bonheur ! pour me spĂ©cialiser vers les bibliothĂšques. Pendant mon master 1 dâinformation-communication option bibliothĂšques, jâai acquis un bagage bibliothĂ©conomique comprenez Ă©conomie des bibliothĂšques, soit leur univers et informatique, et jâai fait un stage dans une grande bibliothĂšque municipale autour de la poĂ©sie. Pour finir, jâai dĂ©sirĂ© approfondir les aspects informatiques indispensables ! et ai effectuĂ© un master 2 dâinformatique documentaire ma spĂ©cialitĂ© est devenue la recherche systĂ©matisĂ©e dâinformation, quâon appelle la veille. Cela mâa permis de dĂ©crocher un stage dans une bibliothĂšque universitaire de langues. Premier job en bibliothĂšque et fin dâĂ©tudes ParallĂšlement Ă ces Ă©tudes, jâai travaillĂ© comme vacataire dans une petite bibliothĂšque universitaire et dans la grande bibliothĂšque municipale oĂč jâavais fait mon stage de master 1. Jâai fini mon master 2 en septembre, et ai actuellement un petit CDD Ă temps partiel en bibliothĂšque universitaire en plus dâun job de vacataire dans une bibliothĂšque municipale. Je prĂ©pare les concours en parallĂšle. Je vais passer ceux de bibliothĂ©caire et conservateur dâĂtat, mais aussi bibliothĂ©caire et conservateur territorial avec une prĂ©fĂ©rence pour les deux premiers. Ă lire aussi Jâai testĂ© pour vous⊠ĂȘtre libraire Le parcours professionnel pour travailler en bibliothĂšque On risque de me contredire, mais en ce qui me concerne je ne suis pas sĂ»re quâil existe LA formation parfaite pour devenir bibliothĂ©caire. Devenir bibliothĂ©caire quelle formation ? Certes, les DUT mĂ©tiers du livre sont la voie la plus empruntĂ©e et la plus proche du monde des bibliothĂšques ; les Ă©tudes de Lettres donnent plus de culture littĂ©raire ; les Ă©tudes en documentation prĂ©parent mieux aux enjeux techniques ; lâENSSIB LâĂcole nationale supĂ©rieure des sciences de lâinformation et des bibliothĂšques est la voie royale⊠Je constate que souvent, chaque formation trouve les autres inadaptĂ©es corporatisme, corporatisme !. Je pense quâelles ont toutes leurs avantages et leurs dĂ©fauts, et quâelles doivent surtout ĂȘtre suivies en connaissance de cause est-ce que je souhaite aborder des aspects numĂ©riques ? Est-ce que je souhaite occuper un poste Ă responsabilitĂ©s ? Est-ce que je prĂ©fĂšre les bibliothĂšques municipales, universitaires, les centres de documentation ? Finalement, je crois que tout cela tient moins Ă la formation quâĂ ce quâon en fait, et aux stages effectuĂ©s. La fonction publique et le mĂ©tier de bibliothĂ©caire Pour vous expliquer aussi rapidement que possible le fonctionnement, il faut vous parler encore plus rapidement de la fonction publique. En effet, la plupart des bibliothĂšques dĂ©pendent de lâĂtat Ă plusieurs niveaux les bibliothĂšques municipales sont gĂ©rĂ©es par les collectivitĂ©s et font donc partie de la fonction publique territoriale les bibliothĂšques universitaires et les grands Ă©tablissements BibliothĂšque nationale de France, etc. dĂ©pendent du ministĂšre de lâEnseignement supĂ©rieur et de la Recherche et font donc partie de la fonction publique dâĂtat. Cela correspond Ă des rĂ©alitĂ©s diffĂ©rentes, des publics diffĂ©rents, des politiques diffĂ©rentes. Souvent, les municipaux mĂ©prisent les universitaires en disant quâils achĂštent des livres barbants destinĂ©s aux profs ; en retour, les universitaires considĂšrent que les municipaux sont dĂ©magogues et achĂštent surtout les mĂ©moires de Loana, quand ce ne sont pas celles de ValĂ©rie Trierweiler⊠Ce sont pourtant deux mondes parallĂšles qui ont en commun lâamour de la culture et du document. Car le livre nâest pas lâunique support acquis vous y trouverez aussi des revues, CD, DVD, CD-Roms⊠De nombreux autres services que le prĂȘt sont proposĂ©s vous pouvez souvent aller sur Internet grĂące Ă des postes dĂ©diĂ©s, accĂ©der aux abonnements numĂ©riques de lâĂ©tablissement, louer des salles, des pianos, jouer Ă des jeux vidĂ©o, obtenir lâaide exclusive dâun bibliothĂ©caire pendant un temps dĂ©fini pour faire des recherches, partager et Ă©changer des graines ça sâappelle une grainothĂšque !, etc. Bien plus que des livres en bibliothĂšque Le terme bibliothĂšque » est dâailleurs maintenant un peu obsolĂšte lorsquâon peut emprunter autre chose que des livres, on parler de mĂ©diathĂšque » pour les autres mĂ©dias. Aimer les livres, la musique, le cinĂ©ma, nâest dâailleurs pas du tout un prĂ©requis pour y travailler, le plus important est dâavoir foi en la culture et dâaimer avoir affaire au public. Cela aide cependant dâavoir une passion elle rend son travail gĂ©nial. Cela peut aussi desservir de ne pas en avoir, mĂȘme si le principal perdant sera lâusager celui qui frĂ©quente la bibliothĂšque. Par exemple, travaillant sur la poĂ©sie dans une grande bibliothĂšque, je me suis rendue compte que si le fond Ă©tait trĂšs fourni et intĂ©ressant, et quâil y avait plus de monde qui en empruntait quâon ne le pensait, le personnel sây connaissait peu dans le domaine et ne cherchait pas Ă le mettre en valeur. En revanche, il y avait des passionnĂ©s de bande dessinĂ©e ou de policier, et comme ce sont les documents les plus demandĂ©s, certains estimaient quâil valait mieux les mettre en valeur, parce que tout le monde sâen fout de la poĂ©sie » sic. Eh oui, la loi du chiffre soit du nombre dâemprunts rĂšgne aussi parfois en bibliothĂšque⊠à lire aussi Je suis ludothĂ©caire, un mĂ©tier-passion mĂ©connu et prĂ©caire Travailler en bibliothĂšque en quoi ça consiste exactement ? Lâimage des bibliothĂšques nâest pas toujours reluisante. Si le libraire est estimĂ© car il incarne le professionnel du livre, le ou la bibliothĂ©caire est au contraire dans lâimaginaire collectif une femme un peu trop mĂ»re, avec des lunettes, acariĂątre, qui prĂ©fĂ©rerait que ses » livres ne soient pas abĂźmĂ©s, quitte Ă ne pas ĂȘtre empruntĂ©s⊠Il y a du vrai dans cela. Beaucoup de personnes travaillent en bibliothĂšque aprĂšs une reconversion, une crise de la quarantaine ou un reclassement â câest-Ă -dire quâils Ă©taient fonctionnaires dans un service qui a Ă©tĂ© fermĂ©, et quâil a fallu les mettre quelque part. Quâest-ce que vous aimez faire dans la vie ? » demande le DRH. Eh bien, il se trouve que jâaime bien les livres et⊠» PARFAIT ! Jâai une place pour vous Ă la bibliothĂšque ! ». Travailler en bibliothĂšque câest aussi accueillir le public Mais finalement beaucoup font bien leur travail, car une grande partie sâeffectue Ă lâaccueil avec les usagers, qui posent surtout des questions ne concernant absolument pas la culture. Du genre Jâarrive pas Ă faire une photocopie », Je nâarrive pas Ă emprunter Ă la machine », Est-ce que vous avez des films Ă©rotiques ? », Je ne trouve pas ce livre », Pourquoi est-ce que lâordinateur ne marche plus ? », OĂč sont les toilettes ? », Jâai un problĂšme avec mon inscription ». Le tout est dâĂȘtre poliâąe, patientâąe, attentifâąve, de savoir orienter vers la bonne personne lorsquâon ne peut pas rĂ©pondre Ă la question ou rĂ©soudre le problĂšme, et ne pas se laisser dĂ©monter⊠Comment puis-je vous aider mĂ©dĂšme ? On se fait en effet parfois prendre Ă partie et certainâąes ne manquent pas de faire remarquer que nous, les fonctionnaires, nous ne faisons rien de nos journĂ©es, quâĂȘtre bibliothĂ©caire câest sympathique comme mĂ©tier on passe notre temps Ă lire et Ă se raconter nos RTT. Une fois, je me suis fait traiter de raciste par un usager qui sâest offusquĂ© que je lui demande â poliment â dâessuyer son document qui avait Ă©tĂ© trempĂ© par la pluie il sâen Ă©tait servi comme parapluie. Les missions et le personnel en bibliothĂšque Il y a trois sortes de travaux en bibliothĂšque les agents catĂ©gorie C dans la fonction publique font surtout de lâaccueil et de lâĂ©quipement comme plastifier les documents les adjoints catĂ©gorie B achĂštent et entrent dans la base de donnĂ©es les documents les bibliothĂ©caires et conservateurs catĂ©gorie A montent les projets, gĂšrent la politique documentaire comme lâorientation des achats, dirigent lâĂ©tablissement et les ressources humaines. Chaque corps est accessible grĂące Ă des concours trĂšs courus et difficiles Ă obtenir mais qui nâont pas les mĂȘmes objectifs les A ont un travail plus administratif et managĂ©rial, les B travaillent sur le document et son parcours de la commande au rangement en rayon, les C sont plus en contact avec le public. Une partie des bibliothĂ©caires nâest pas fonctionnaire et est donc contractuelle dans tous les cas de figure, si la place en bibliothĂšque a trĂšs peu de chance dâĂȘtre supprimĂ©e, le salaire nâest pas trĂšs haut. En bibliothĂšque universitaire, les primes de certains cachent Ă peine quâils ne touchent pas le SMIC et enchaĂźnent les CDD ultra-prĂ©caires. Le monde des bibliothĂšques est pourtant trĂšs dynamique, composĂ© de nombreuses expĂ©riences et initiatives. Les Anglo-Saxons sont dans ce domaine bien plus avancĂ©s que nous, mais la synergie du milieu fait beaucoup Ă©voluer les pratiques travailler en bibliothĂšque câest beaucoup plus que ranger des documents poussiĂ©reux, câest aider une personne Ă accĂ©der Ă un service, une information. Travailler en bibliothĂšque un mĂ©tier humain Il y a aussi en bibliothĂšques des bagarres, des agressions, des dĂ©sĂ©quilibrĂ©s mentaux ; de plus en plus de gens viennent pour dormir dans les fauteuils. Dans ces moments-lĂ , il faut se rappeler cette petite anecdote salutaire je crois que câĂ©tait Claude Pompidou qui, comme on lui faisait remarquer que des SDF venaient Ă la bibliothĂšque du Centre Pompidou BPI pour aller sur Internet, avait rĂ©pondu Et alors ? ». Merci Mme Pompidou, le droit Ă la culture sâapplique Ă tous, et travailler en bibliothĂšque met Ă lâĂ©preuve et conforte cette conviction. On est donc directement confrontĂ© Ă la rĂ©alitĂ© de la sociĂ©tĂ©, touchant lâhumain au plus prĂšs. On est donc directement confrontĂ© Ă la rĂ©alitĂ© de la sociĂ©tĂ©, touchant lâhumain au plus prĂšs. La plupart des usagers sont polis et enthousiastes et on fait parfois dâextraordinaires rencontres une personne qui a les mĂȘmes goĂ»ts que vous et avec qui vous discutez pendant une demi-heure, un aveugle tellement content de vous cĂŽtoyer quâil vous raconte pendant une heure son ancien mĂ©tier de pilote, un petit L1 complĂštement perdu quâon rassure et oriente dans la jungle de la fac en octobre⊠Par mon travail actuel et celui que jâeffectuerai sur mon poste aprĂšs avoir rĂ©ussi un concours, jâespĂšre devenir actrice de ces Ă©volutions constantes et faire partager aux autres mon amour de la culture et ma conviction quâelle peut changer le monde ! Ă lire aussi Fou rire Ă la bibliothĂšque universitaire avec cette camĂ©ra cachĂ©e hilarante
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Ajouter aux FavorisPourquoi avoir une bibliothĂšque de classe? Des Ă©tudes rĂ©vĂšlent que la bibliothĂšque de classe amĂ©liore Ă la fois les habiletĂ©s en lecture et la motivation Ă lire chez les Ă©lĂšves Allington, 2012; National Council of Teachers of English, 2017; Neuman, 2016. En plus de faciliter lâaccĂšs aux livres, la bibliothĂšque de classe peut reprĂ©senter la principale source de matĂ©riel de lecture pour les enfants de familles dĂ©favorisĂ©es. Lâessentiel, câest que tous les Ă©lĂšves puissent y trouver des livres qui correspondent Ă leur capacitĂ© de lecture et Ă leurs intĂ©rĂȘts, et que les livres soient facilement accessibles. Deux autres Ă©lĂ©ments clĂ©s doivent ĂȘtre pris en considĂ©ration Ă lâintention des Ă©lĂšves qui ont des troubles dâapprentissage TA La plupart de ces Ă©lĂšves ont des difficultĂ©s en lecture il importe donc de leur offrir des livres sur des sujets qui les intĂ©ressent et quâils sont capables de lire. Un grand nombre dâentre eux ont un dĂ©ficit liĂ© aux fonctions exĂ©cutives, lesquelles influent sur leur capacitĂ© Ă trouver facilement les livres et Ă les replacer au bon endroit. En quoi consiste une bonne sĂ©lection de livres? On sâaccorde largement pour dire que la bibliothĂšque de classe doit inclure une variĂ©tĂ© de livres adaptĂ©s aux capacitĂ©s des lecteurs, y compris des magazines et des livres qui portent sur des sujets de grand intĂ©rĂȘt et contiennent peu de vocabulaire; elle doit aussi proposer une variĂ©tĂ© de genres et de formes littĂ©raires. Voici quelques suggestions Maternelle/jardin dâenfants â 1re annĂ©e Livres dâimages ayant⊠un bon rythme et des rimes; des phrases et des mots prĂ©visibles ou rĂ©pĂ©titifs; des illustrations vivantes; pour sujet lâalphabet, les nombres et les concepts, des comptines et des contes de fĂ©es. 1re â 3e annĂ©es Livres sur des sujets qui intĂ©ressent les enfants Livres dont les chapitres sont courts Animaliers Livres primĂ©s Livres fantastiques Auteurs favoris des enfants Livres de blagues Lectures rĂ©crĂ©atives â [traduction libre] bandes dessinĂ©es de superhĂ©ros, magazines, livres dâimages, dont le texte est captivant et abondamment illustrĂ© » Routman, 2003 Romans Ă Ă©nigme Ouvrages documentaires SĂ©ries populaires Ouvrages de poĂ©sie Auteurs pour enfants bien connus Le personnel enseignant cherchera Ă crĂ©er un Ă©ventail inclusif de textes selon lâapproche fenĂȘtres et miroirs » Styles, 1996, câest-Ă -dire que les ouvrages choisis pour garnir la bibliothĂšque de la classe devront ouvrir des fenĂȘtres sur dâautres cultures et modes de vie et aussi offrir un reflet dans lequel les Ă©lĂšves se reconnaissent. Divers sites Web, dont Alloprof cliquer ici pour accĂ©der Ă ce site proposent des livres de genres littĂ©raires pour tous les goĂ»ts. Comment la bibliothĂšque doit-elle ĂȘtre organisĂ©e? La bibliothĂšque de classe traditionnelle ressemble Ă une bibliothĂšque ordinaire, soit des livres classĂ©s sur des tablettes. Toutefois, beaucoup dâenseignantes et dâenseignants ont constatĂ© que cette stratĂ©gie nâest pas la plus efficace pour la classe parce quâelle crĂ©e un problĂšme de congestion et complique la remise des livres Ă la bonne place. La plupart sâentendent plutĂŽt pour dire quâil est plus efficace dâutiliser des bacs par sujet qui sont placĂ©s dans la classe de maniĂšre Ă faciliter lâaccĂšs. Certains aiment les bacs placĂ©s sur des tablettes ou des tables mobiles Ă proximitĂ© de lâaire de rassemblement. Dâautres prĂ©fĂšrent placer les bacs Ă diffĂ©rents endroits de la piĂšce oĂč les Ă©lĂšves peuvent sâasseoir et lire. Il est parfois possible dâacheter une table spĂ©ciale pouvant accueillir des bacs de livres, idĂ©alement montĂ©e sur des roues qui peuvent ĂȘtre verrouillĂ©es. Deux sites Web particuliĂšrement utiles expliquent comment crĂ©er et organiser une bibliothĂšque de classe Ă la fois facile Ă gĂ©rer et accessible Ă tous les Ă©lĂšves Cliquer ici pour accĂ©der au site Web PĂ©piole Ă lâĂ©cole. Cliquer ici pour accĂ©der au site Web LD Online en anglais seulement. Regrouper les livres par catĂ©gorie Avant de pouvoir organiser les livres, vous devez les regrouper par catĂ©gorie. Pour accĂ©lĂ©rer le processus et en faire une activitĂ© plus agrĂ©able, vous pourriez demander lâaide de quelquâun. Vous et un ou une collĂšgue pourriez vous entraider Ă prĂ©parer vos bibliothĂšques respectives, Ă©liminant les livres qui sont en mauvais Ă©tat ou dont le contenu ne correspond pas aux intĂ©rĂȘts et capacitĂ©s de vos Ă©lĂšves. IdĂ©alement, vous devez rĂ©pertorier les ouvrages dans un catalogue qui indiquera le titre, le nom de lâauteur et quelques mots clĂ©s. Le logiciel Excel facilite le classement et la recherche des livres et vous permettra de consulter votre liste lorsque vous planifiez une nouvelle unitĂ©. Certains enseignants et enseignantes prĂ©fĂšrent utiliser un outil de catalogage en ligne. Voici deux outils recommandĂ©s MaBibliothĂšque Cliquer ici pour accĂ©der la version de Google. LivrothĂšque cliquer ici pour tĂ©lĂ©charger. Avec chacun de ces outils, vous et vos collĂšgues pouvez vous donner mutuellement accĂšs Ă vos bibliothĂšques de classe respectives et Ă©changer des privilĂšges dâemprunt, augmentant ainsi lâaccĂšs pour les Ă©lĂšves. Faciliter lâaccĂšs aux livres et le retour des livres Tous les Ă©lĂšves doivent avoir facilement accĂšs aux livres quâils recherchent. Cette tĂąche peut ĂȘtre difficile pour les Ă©lĂšves ayant des TA, qui ont souvent des troubles liĂ©s aux fonctions exĂ©cutives et Ă lâorganisation. Il est donc important de numĂ©roter les bacs de livres et dâinscrire clairement le sujet, en utilisant des mots et des images pour les jeunes enfants. Le numĂ©ro du bac doit ĂȘtre inscrit sur le dos et la couverture de chaque livre. Lorsque les livres sont placĂ©s debout dans le bac, personne nâa besoin de fouiller, ce qui aide Ă garder les livres en bon Ă©tat et dans le bon bac. Le systĂšme de numĂ©rotation des livres et des bacs permet aussi aux Ă©lĂšves de replacer facilement les livres dans le bon bac. Il sera important que le personnel enseignant vĂ©rifie les bacs Ă lâoccasion afin de remettre les livres Ă©garĂ©s dans les bacs appropriĂ©s; les Ă©lĂšves peuvent Ă©galement participer Ă cette tĂąche. La majoritĂ© sâentend sur le fait quâĂ part les livres destinĂ©s aux lecteurs dĂ©butants de la maternelle/du jardin dâenfants et de 1re annĂ©e, les livres ne doivent pas ĂȘtre classĂ©s par niveau dâhabiletĂ© en lecture. Cherchez plutĂŽt Ă cataloguer les livres par sujet, tel quâindiquĂ© plus haut. Cliquer ici pour lire une sĂ©rie de questions que le personnel enseignant doit se poser pour sâassurer que la bibliothĂšque de classe reflĂšte les meilleures pratiques Ă©prouvĂ©es en matiĂšre dâenseignement inclusif de la lecture en anglais seulement. Ressources pertinentes sur le site Web de TAlâĂ©cole Cliquer ici afin dâaccĂ©der Ă lâarticle AmĂ©liorer la lecture de mots multisyllabiques/polymorphĂ©miques par des activitĂ©s morphologiques. Cliquer ici afin dâaccĂ©der Ă lâarticle Apprendre au cerveau Ă lire stratĂ©gies pour amĂ©liorer le dĂ©codage, la fluiditĂ© et la comprĂ©hension de lecture. Cliquer ici afin dâaccĂ©der Ă lâarticle La conscience morphologique un levier important lorsque les mots sâallongent pour les lecteurs en difficultĂ©. Bibliographie Allington, What really matters for struggling readers Designing research-based programs, 3rd Edition. Boston, MA Allyn and Bacon, 2012. National Council of Teachers of English. Statement on Classroom Libraries, 2017. Neuman, S. B. The importance of the classroom library. Ouvrage consultĂ© le 21 juin 2018. Routman, R. Reading Essentials. Portsmouth, NH Heinemann, 2003. Styles, E. Curriculum as Window and Mirror », Social Science Record, automne 1996. Deborah P. Berrill, Ph. D. compte plus de 35 annĂ©es dâexpĂ©rience dans le milieu de lâĂ©ducation, oĂč elle a travaillĂ© comme titulaire de classe avant de se joindre Ă la facultĂ© dâĂ©ducation de lâUniversitĂ© Queenâs. Par la suite, Deborah est devenue la directrice-fondatrice de lâĂ©cole des sciences de lâĂ©ducation et dâapprentissage professionnel de lâUniversitĂ© Trent, oĂč elle a créé le cours obligatoire Supporting Literacy and Learners with Special Needs Ă lâintention des candidats et candidates au baccalaurĂ©at en enseignement. Deborah a consacrĂ© sa carriĂšre Ă montrer aux enseignantes et enseignants comment appuyer les Ă©lĂšves ayant des TA; elle a prĂ©sentĂ© plusieurs ateliers au personnel enseignant dâĂ©coles Ă©lĂ©mentaires et secondaires en plus de siĂ©ger Ă de nombreux comitĂ©s consultatifs sur les troubles dâapprentissage relevant du ministĂšre de lâĂducation, notamment aux fins de lâĂ©laboration de la note Politique/Programmes no 8.
pour gerer sa bibliotheque une ecole decide